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专家呼吁:“注册入学”治高职单招乱象

2020-06-15 发布于 遂平百事通

报名多次均未乐成、考试时体系瓦解、考后查不到成绩、成绩没出来即收到了几所高职的登科短信……近日,陕西省高职院校分类考试(以下简称“高职单招”)问题频发,对此,有人叹息“陕西高职单招可用一个‘乱’字来形容”。

股票交易员无独占偶。2016年、2017年、2020年安徽省高职院校分类考试均出现考题泄露的违规征象,而且作弊者都是使用手机QQ上传考试卷子,并流传答案。

股票交易员目前,高职单招已成为高职院校招生的主渠道。但是,这一国度考试政策的严肃性和公正性正面临挑战。在记者采访历程中,有高职领域人士反应,有些地方高职单招成了“放水的考试,杂乱的招生”。

根据国度的整体部署,今明两年高职扩招200万。在高职院校整体招生使命繁重的档口,高职单招政策该如何厘革?近日,中青报·中青网记者就此举行了采访。

没有成绩也可登科

高职单招,也称高职院校分类考试、提前考试等,指高职院校针对平凡高中结业生、中职结业生及社会职员,在高考前单独组织命题、考试、评卷和划线登科的考试招生方式。

目前,高职单招普遍实行“文化素质+职业技能”的评价方式。中职学校结业生报考高职院校,到场文化基础与职业技能相联合的测试。平凡高中结业生报考高职院校,到场职业顺应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。学生也可到场同一高考进入高职院校。

股票交易员5月21日,陕西省举行高职院校分类招生考试,陕西省镇巴县职业中学的洪同学回忆,自己当天上午9点50分到10点40分到场了文化素质考试,体系显示提交乐成。11点10分开始第二场考试时,考试体系突然瓦解,随后考试被取消。

股票交易员当天,陕西省高职分类考试校际联考办公室(以下简称“联考办”)公布通告:“因高职分类考试校际联考机测体系妨碍,现决定5月22日至23日校际联考暂缓举行。”5月23日,陕西省联考办再发通告:“未能正常到场测试的考生,依次顺延至5月27日至29日,仍按原先预约的时间段和考点院校到场测试。”

洪同学于5月27日补考了职业技能测试。在6月1日查询成绩的时候,洪同学在高职单招考试体系上查询不到文化素质考试成绩。洪同学十分管心没有成绩导致学校无法登科。于是,他到汉中市教诲局、陕西省教诲厅等单元四处扣问,却没有得到明确回复。

股票交易员到场单招考试的西乡县第二中学的王同学也面临同样的问题。王同学告诉中青报·中青网记者,仅自己其时考试的考点,就有60多名同学查不到成绩。王同学先后接洽了单招考点卖力人和陕西省联考办,考点卖力人表示,他们只是提供科场不卖力体系,陕西省联考办则无人接听电话。

股票交易员目前,王同学和洪同学都已被陕西省的高职院校登科。为何考生没有成绩也可以被登科?6月4日,陕西省联考办公布了“配资公司 部门考生计算机测试成绩查询有关情况的说明”,其中提到“全部已完成计算机测试的学生,只要切合所申请报考高职院校的登科条件,都能被相干招生院校登科”。

在陕西某高职院校任职的李明分析,这和生源不足、部门高职院校招生计划形同虚设有关。他透露,陕西省高职院校有9万的招生计划,只有7万考生报名。

李明还提到,本年陕西省高职单招登科程序杂乱庞大。李明先容,每位考生可以报考多所院校、多个专业,高职院校根据分数由高到低登科报名本校的考生。如许一来,李明分析,同一批高分考生,可能被其报考的多所院校同时登科,反之低分学生“无人问津”。但在体系显示登科结果之前,院校不知道登科了谁。

不只是陕西高职单招杂乱无序,安徽省高职单招也被曝出多次泄题。

股票交易员5月31日上午,安徽省举行2020年高职院校分类招生考试,在一个有58人,名为“171班群”的QQ群内,一名群成员在考试举行时,陆续上传18张(存在重复)疑似手拍的数学、英语、语文试卷,随后群成员将选择题答案发至群内。

股票交易员安徽省考试院公布通报称,考试上午竣事后,省考试院接到考生举报,反应安庆某县考生考试期间利用微信向外传送考试试题图片,涉嫌作弊,目前公安构造已锁定相干当事人。安徽省考试院将依据立案查处情况,依法依规对相干责任单元和当事人举行严肃处置惩罚,坚决维护宽大考生的正当权益,维护考试的公正性、严肃性。

股票交易员记者检索发明,2016年、2017年,安徽省在举行高职院校分类考试中均出现考题泄露的违规征象。据安徽省考试院通报,这两起泄题事件都是在QQ群上传考试卷子,并流传答案。经观察后,有关部门对考生及相干考务职员作出了严肃处置惩罚。

生源不足与无奈之选

股票交易员高职院校推行分类考试制度由来已久。2007年是高职单招元年,教诲部批准在江苏、浙江、湖南、广东等4省共计8所国度树模性高职院校率先举行单独招生试点。今后,高职单招范围逐步扩大,由国度树模性高职院校扩大到国度主干高职院校、各省级树模性高职院校、国度高等职业教诲综合革新试验区内高职院校。

到了2015年,单独招生的范围大幅扩容,有的省市只要申报即可实行,可以面向高中生、中专生及社会职员招生,一些地域单独招生比例不少于本校在当地招生计划的50%,单招成为高职院校招生的主要渠道。

陕西某高职院校卖力招生的老师赵桢表示,比年来,该校通过单招登科的学生占比达60%以上,招生以“三校生”(平凡中等专业学校、职业高中、技工学校的结业生)为主。

问及为何要到场高职单招,多名学生均表示由于自己成绩欠好。王同学说,他是从高中班主任那里得知高职单招这条路,班主任表示,“就算考得再差也能被登科”。高中学业水平考试考了255分的王同学,和家长商量后决定到场高职单招,“有学上总比早早进入社会强”。

单招考试的内容远比王同学预想的简朴,“老年人不能看动画片对不对”,这一判断题让王同学印象深刻,他以为考题很搞笑,“这么严肃的考试怎么会考如许的题”。

“王同学的履历反应出高职院校生源不足,单招考试流于情势的问题。”赵桢表示,正由于生源严重不足,由此衍生出了高职单招历程中的诸多乱象。为了抢生源,部门高职院校雇佣第三方机构举行虚伪宣传;有些学校会设置一些“门槛”,给予招生优惠、利益费等才能进校宣讲;另有高职院校和企业告竣互助,请企业员工虚伪报名,以此完成招生计划。

股票交易员重庆师范大学职西席资学院副教授袁潇长期存眷高职分类考试制度,针对高职单招乱象,她总结了以下几点缘故原由:部门民办和地理位置不佳的高职院校吸引力不足;部门高职院校自身办学条件不足,存在违规招生、虚伪宣传的征象;部门高职院校和普中高中、中职学校的招生对接机制存在问题,招生炒股配资 交流不畅。

股票交易员探索“宽进严出”的造就模式

“我十分支持高职院校单招的考试招生方式。”但是袁潇也表示高职单招急需厘革。她认为,高职教诲作为一种类型教诲,应该推行与类型教诲相匹配及与平凡教诲并行的、独立的考试招生制度,形成具有职业教诲特性的人才选拔模式,构建技能技能人才领悟造就的教诲体系。

股票交易员就高职院校生源不足的问题,袁潇认为,可以构建新型综合高中办学模式,引导平凡高中生合理分流。别的,高职院校应扩大招收中职结业生的比例,器重非传统生源的招生,对退役武士、下岗失业职员、农民工、新型职业农民等群体可免予文化素质考试。

袁潇发起构建分类、机动多元的“职教高考”模式。在考试内容方面,除了传统的“文化素质+职业技能”的考核方式,针对退役武士、农民工等非传统生源群体可以组织单独招生,分列差别招生计划,免予文化素质考试,通过职业技能测试或职业顺应性测试举行考核;从登科程序上,高职高专登科批次不应该放在本科登科批次之后,而应该试行高等职业教诲单列批次登科学生;从考试时间上,应独立于高考,各省一般可提前至每年的5月尾或是10月尾从前完成高职分类考试招生事情。

股票交易员安庆职业技能学院高职教诲研究所副研究员吴一鸣认为,招生是关系到高职院校生存发展的根本问题,“农民工、下岗工人、退役武士等群体,是今明两年高职院校扩招应越发聚焦的重点人群”。

股票交易员从现实招生的情况看,高职院校扩招的主要生源也正是社会职员。据报道,2019年,除了应届中职、平凡高中结业生,“非传统生源”约52万人,占高职院校总扩招人数的近一半。

吴一鸣发起,高职院校应精准摸排重点人群炒股配资 ,精准提供扩招学习时机,推动高职扩招与职业技能培训相联合,整合教诲、培训、就业等方面政策资源,在各级政府“过紧日子”的大条件下,创造条件确保高职扩招入学学生生均经费拨款实时、足额到位,为学生“进得来”“学得安”和学校“装得下”“教得好”提供全方位的保障和支持。

“彻底打破考试这一情势,高职院校招生应实行‘注册入学、申请入学’”,21世纪教诲研究院副院长、教诲学者熊丙奇给出了如许的革新方案。

根据刚公布的《2019年天下教诲事业发展统计公报》,2019年平凡本专科招生914.9万人,其中高职院校招生人数约为483.6万,中国高等教诲毛入学率已经到达51.6%,进入高等教诲普及化期间。熊丙奇认为,在如许的配景下,高职院校的招生应渐渐实行“注册入学、申请入学”,既能满足受教诲者接受职业教诲的需求,又可以让高职机动招生。

股票交易员熊丙奇认为,高职招生实行“注册入学、申请入学”的同时,必须保障造就质量,实行“宽进严出”,即不管是谁来申请入学,入学后可采取差别的造就方式,但执行同样的造就尺度要求,达不到造就尺度要求者将被淘汰,不能结业。

来源:中国青年报

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